聚焦问题,探讨前行
----——三年级语文组第4次主题教研活动
【所属模块:行知青年 作者:金晓莹  发布时间:2017-12-4 13:13:25  点击数:3008】

124日下午,三年级语文备课组再次聚首开展了本学期第四次主题教研活动。期中竞赛刚过,金晓莹老师组织全体三年级语文老师开展期中竞赛质量分析和反馈,并对转化后进生提出了几点想法。

金老师围绕此次竞赛反映出来的问题和改进措施两方面展开,从“基础知识掌握欠扎实”、“课外拓展积累欠重视”、“班内两极分化较明显”展开细致分析。此次期中竞赛呈现出来的问题让老师们在后续教学中更有重点和方向:

1.关注课堂,扎实基础:在每一堂的课堂教学中,我们都要注重精备、精讲、精练,夯实语文基础,只有强化语文基础知识教学,学生能力的形成、素养的提升才有依托。

2.关注生活,重视积累:语文学习并非一朝一夕之事,要持之以恒,长期积累。从这次试卷来看,对学生来说课外阅读积累、生活实际运用是最难的部分,是学生语文能力中的薄弱环节。应明确的是,知识目标是否实现,不单是看学生掌握了多少知识,重要的是看学生能否运用所掌握的知识。因此,教学前的设计和实际的课堂教学都应特别重视培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

主题分享后,备课组结合此前过程性评价检查及作业检查反馈,规范统一了过程性评价手册和周记、小练笔等撰写。这次备课活动聚焦到教学中切实存在的困惑,老师们有很多收获,会议在愉悦的探究氛围中结束。

 

 


用户登录
关闭
本信息只向登录用户开放,请登录后浏览!