探索科学技术 打造魅力课堂
【所属模块:行知青年 作者:张子蔚  发布时间:2017-12-26 11:11:39  点击数:2982】

为促进“信息技术”整合教研活动能力的提升,以“新技结合教学”教学活动主题,行知小学科学组进行了研讨活动。叶冰倩老师用新科技助力教学,进行了耳目一新的五年级《我们的小缆车》的课堂展示。

她利用光电门传感器优化本课的实验内容,激发学生兴趣的同时拓宽了学生对科学探究方法的眼界。值得一提的是她在课堂上还运用网络技术对实验数据进行采集、分析和处理,提高了课堂效率。这些新的教育技术,让在座老师受益匪浅,也为之后如何更恰当地将信息技术和教育教学结合在一起带来了新思考。

行知小学科学组的虞老师,也以研究课《运动起来会怎样》为教学案例,与在座的老师们分享了一下,他在处理教材时,根据教学过程中出现的问题,所作出的相对的解决手段,给各位老师以启发。

在座的科学各位老师也竞相发言,表述自己的意见看法,例如在五年级的《我们的小缆车》课中,如何细化拓展实验要求让这个年龄段的孩子听懂,会做,巧做;在信息技术发达的时代需要正确认识新科技,恰当合理的与课堂相结合,点明主题的同时更要充分利用资源升华教学内容,让学生有更大收获和思考;除此之外,最为基础以及最重要的是找准本课的定位,如何巧用信息技术,在处理各类疑难问题是一单元中,甚至是一门学科中,是教学的关键,也是每位老师不断思考的问题。

 

 

 

 


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