我们很忙 我们很开心
----行知小学开展场馆探究活动
【所属模块:学校活动 作者:朱琼  发布时间:2018-5-11 17:17:08  点击数:3319】

春意尚浓的五月,杭城各场馆里穿梭着三五成群的小学生,有的握着纸笔记录,有的举着相机、iPai拍摄,还有的现场指挥调度……一派忙碌的景象。这是行知的学子们在开展校外实践探究活动。

行知小学有个惯例,每学期要开展场馆探究活动,一到六年级学生人人都要参加,无一例外。此类探究活动一般安排在期初或期中,为时一天,学生开展的不是一般意义的春游、秋游,而是带着思考、带着任务走进场馆。自然博物馆、茶叶博物馆、刀剪剑、扇、伞博物馆、工艺美术博物馆、南宋官窑博物馆、湿地博物馆、良渚文化博物馆、浙江省博物馆等都是学生探究的好去处。实地探究后,要完成一份探究报告,所以,每次活动前,大家就做起了准备:小组讨论分工,确定研究主题,收集和整理相关资料,制定研究计划等,使得实践活动更有目标、更有成效。

 一年级的同学们在老师与家长的陪伴下,在浙江自然博物馆探寻地球生命的奥秘。

二年级同学经过简短的讨论,开始各自行动啦!有的研究茶的种类,有的研究茶具的演变,有的研究泡茶的工艺……博物馆的各个角落都有孩子们认真记录的身影。

三年级同学走进中国京杭大运河博物馆,了解大运河、感受人类利用自然和改造自然的精神和勇气。瞧他们认真探究的样子,多美!

四年级同学在中国刀剪剑、扇、伞博物馆进行参观,认识丰富多彩的工美种类,了解不同门类工艺美术的发展历史,欣赏巧夺天工的工美作品。

五年级同学走进南宋官窑博物馆,有的探究古代陶瓷的演进过程,有的探究陶瓷的历史风貌,有的探究官窑的制作工艺,有的探究陶瓷器物类别,还有的探究宫廷陈设用瓷……各组同学有的负责寻找,有的负责记录,有的负责拍照,探究活动开展得有条不紊,显然是训练有素啊!

六年级同学在浙江省博物馆武林馆区参观,东阳木雕、乐清黄杨木雕、青田石雕、黄岩翻簧竹雕、瓯塑、乐清细纹刻纸、浦江剪纸……让他们眼花缭乱,不禁感慨民间艺术的精细和工匠们的执着,也暗暗立下了保护民间艺术的小小誓言。午餐结束回到学校后,小陶子们迫不及待地将自己收集的资料进行了汇总,并合理分工进行后续报告的撰写。

 

行知教育围绕儿童核心素养,全力打造儿童生活力,几年来,秉承伟大教育家陶行知先生的“生活教育”思想,践行培养“六大生活力”的办学理念,行知小学的社会实践活动开展得生机勃勃,学生在活动中不仅学到课堂以外的知识,也锻炼了合作、探究、自律、自力、自理的能力,一举多得,受到学生和家长的一致肯定。

 

文字:朱  琼

图片:王振宇等

 


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