走进博物馆,探索新世界
----——记行知小学四(2)班参观中国刀剪剑、扇、伞博物馆
【所属模块:教师活动 作者:汪妍子  发布时间:2018-5-15 9:09:16  点击数:1146】

走进博物馆,探索新世界

——记行知小学四(2)班参观中国刀剪剑、扇、伞博物馆

 

2018年5月9日,春暖花开,阳光灿烂,为拓展视野、增长知识,行知小学四(2)班的同学们来到杭州市拱宸桥边的桥西历史文化街区,参观坐落于此的中国刀剪剑博物馆、中国扇博物馆和中国伞博物馆。同学们带着研究问题,零距离地感知历史文化。

清晨8点20分,行知小学四(2)班教室外队伍井然有序,班主任汪老师向大家强调了出行安全问题后,一天奇妙的博物馆之旅就开始了。班级共分为7个小队,分别对应不同的研究主题,由班主任汪老师、科学老师陈老师及信息老师赵老师带队。

中国伞博物馆是进入博物馆后的第一站。一条顶部点缀着红伞的黑色通道将同学们迅速带入情境。尽管伞的起源尚未明晰,但入口处“荷叶的启示”让大家直观感受到伞就是来自于挡雨这样一种朴素的需求。从庄严的华盖到带长柄的笠,伞逐渐成型。第二部分是油纸伞,同学们不仅领略到了来自云南、福建、台湾、浙江余杭、湖南、四川、江西等地造型各异的油纸伞,也了解了油纸伞的制作流程。第三部分是与江南水乡联系密切的西湖绸伞;而在第四部分,伞文化的展示令同学们大开眼界,华盖象征着等级与仪仗、伞也可作为表达政治意见的象征物、而白娘子许仙因伞结缘的故事又让人感受到爱情与婚姻的象征意义。二楼展厅西方与世界的伞同样让人流连忘返。

中国刀剪剑博物馆让人迅速进入冷兵器时代。从石器时代的刀到现代生活用的刀,从青铜铸剑到奥运会上的击剑,刀经历了从工具到武器的变化;而在我们的生活中,从厨房到传统手工业,从文人的书斋到艺术家的耕耘,从医学的手术刀到体育运动中的击剑,刀更是不可或缺;刀同样承载着精神文化,在政治上象征着等级和权威、古时佩戴刀剑也象征着正义和正气、文人用剑舞抒发情怀、道教法师以剑防身、春秋时期“刀币”还一度流行。剪刀产生于人们用两把小刀相对而切的实践,通过观察剪刀的起源与流变,同学们感受到了劳动人民的智慧。从王麻子到张小泉,剪刀早已成为了一个产业,也发展出了种种丰富类型。在各式“刀光剑影”中,同学们叹为观止。

相比于中国刀剪剑博物馆的“刀光剑影”,中国扇博物馆则显得更为风雅。扇最初源于人们对于夏日纳凉消暑的需求,从侍奉权贵的长柄扇到自用的短柄团扇,再到日本传入的折扇,扇的造型日益丰富。从象征等级与权威的仪仗扇,到神话宗教中超自然力量的扇、再到用于美人遮面,扇的文化内涵不断丰富;在生活中,扇也时常担任爱情与友谊使者的身份;也时常作为书画的载体、表演的道具与艺术挂钩。扇产业化后,涌现出了六大名扇,其中就有杭州著名的王星记黑纸扇。

面对着这场文化盛宴,同学们欣赏着、思考着,也用纸笔记录下自己的所感所受,为小组的研究收集素材,博物馆中随处可见认真研习的学子。

临近中午,对于博物馆的参观和考察暂告一段落,进入万众期待的午餐和“金牌厨师评比”环节。同学们拿出精心准备的便当,互相分享,其乐融融。

学习,既要读懂课本上的有字之书,也要读懂课外的无字之书。参观中国刀剪剑、扇、伞博物馆,从问题出发,回顾人类文明的物质文化发展进程,也在同学们心中强化了发掘和保护传统手工艺的重要性。这样的活动,不仅能够拓展视野、增长知识,也在同学们心中种下了一颗颗科学的种子,让他们更好地去探索外面的全新世界!

 


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