提升课堂观察能力 促进教师专业发展
【所属模块:学校活动 作者:杨育云  发布时间:2018-9-25 11:11:04  点击数:453】

 

——我校美术组承办“西湖区美术学科‘1+N联动式’课堂观察主题培训班”活动

 

9月20日,“西湖区美术学科‘1+N联动式’课堂观察主题培训班”首次培训活动在我校举行。

 

 

第一板块  总体架构

本次活动由西湖区美术教研员姜冰洁老师主持,活动伊始,姜老师介绍了本次培训的大致框架和今后研究的具体内容,姜老师说这次培训我们将紧紧围绕《“1+N联动式”青年美术教师课堂观察力提升的实践研究》这一市级重点课题开展实践研究。姜老师从什么是“1+N联动式”,什么是“课堂观察”、什么是“课堂观察力”这几个核心问题入手,详细解读了研究的内容、研究的策略和预期的目标。带领老师们分小组,从自身在教学中产生的疑问、困惑;从自身专业发展中的优势、劣势、需求入手,寻找可研究、想研究的观察点。

 

 

之后,进行了赠书仪式,姜老师向每一位学员赠送了一本课堂观察相关书籍——《课堂观察 走向专业的听评课》,学员们感觉好暖心!

 

 

第二板块  成果分享

行知小学美术教研组长杨育云老师和大家分享了课题核心组成员们前期学习和研究的一些成果,杨老师从“学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化”这四个维度出发,和老师介绍了在课堂观察中可具体研究的一些美术学科特有的观察点。并观看了文三教育集团文理小学黄聪丽和求是浙大附小方丽君两位老师依据“课堂观察4维度20视角68观察点”,而罗列的“造型 表现”学习领域的观察点,为学员们指明了具体研究的方向。行知小学行知二小的陈舒娜老师、文三教育集团文理小学的仇安阳老师、求是教育集团的叶静维老师分别根据自身专业发展的需求,发表了自己对课堂观察点选定角度的一些思考。

 

 

第三板块 观察实践

学员们分组,讨论、商议、确定具体的观察点,并设计相应的观察表。之后,分两个教室分别观看了两堂精彩的“浙派名师”的录像课,开展课堂观察活动。课后,分组进行了观察结果的分析和汇报。

 

 

半天的活动满满当当,学员们全身心地投入到学习和观察中,这是一次高效而有意义的培训,学员们纷纷表示要在今后的校本研修中,继续深入地开展课堂观察活动,不断提升课堂观察力,促进自身的专业发展。

 

                           文字作者:杨育云    图片作者:朱媛

 

 

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