团队凝智慧 磨课促成长
----——记数学教研组备战区青年教师评优课
【所属模块:教师活动 作者:郎艳  发布时间:2018-11-2 11:11:51  点击数:366】

111日下午,行知小学的沈叶萍老师参加区青年教师评优课比赛,以《玩转“623”》为主题,向大家展示了一堂精彩的模拟上课。课堂导入结合前测,科学新颖;教学设计围绕主题,生动透彻;学情预设以生为本,智慧高效,可谓是一节有趣好玩、灵动思维的高效课堂。

 

 

在这节高效课堂的背后,是我校数学教研组集体智慧的结晶。

一、统筹安排,积极备战

1030日中午,得知比赛的内容后,教研组的数学老师,在盛珍珍组长的组织下,成立了一个强大的陪跑陪练备课组。小组的成员主要有中青教师组成。虽然大家课量、课时安排不同,在不影响学校教学工作和学习活动正常开展的情况下,及时调整,齐聚一堂,为“连加连减、加减混合练习课”出谋划策。甚至到深夜十点多,三年级数学办公室里的研讨氛围依然那么热烈。备赛路上,一起前行,一人赛课,团队共研成长!

 

 

 

 

  

 

二、千锤百炼,精益求精

    1031日,针对大家前一晚形成的教学初案,数学教研组成立了教案组、课件组、教具组,在白天忙完学校教学任务后,晚上继续齐聚在三年级数学办公室,有条不紊地准备着。“众人拾柴火焰高”,残酷而短暂的磨课周期,考验着备课团队的凝聚力,考验着参赛老师的意志力。团队的合理分工,团结协作磨课顺利开展的重要保障。终于在111日下午,沈老师自信从容地走上讲台,带来了一堂精彩的模拟说课。

 

 

 

 

 

 

 

 

三、专家引领,智慧高效

在这次备战区青年教师评优课过程中,还特地请来下城区教研员陈红霞老师为我们团队献策献计。陈老师特别在课堂目标定位、学生前测内容、课堂知识线和思维线训练上升梯度等问题进行了专项指导,和大家分享了新颖的教学设计理念,突破了教学难点。陈老师多次和大家研讨疑惑,细心解答,兢兢业业,最后综合组内盛珍珍老师、孙英老师、龚莉老师的意见,结合沈老师自己对教材的认知和把握,形成教学初案。第二天,针对模拟上课的问题再次进行课堂重点点位商讨,特别是课件教具制作、重难点的突破等情况进行研讨,形成一堂自然、生动、环环递进的趣味课堂。

 

 

 

 

研课、磨课,已经成了我校数学教研组的一种常态活动。当组内教师接受到示范课、教研课、接待课等任务时,每个成员在团队研修中主动交流思想,反思教学,在磨课中提升个人教学力,促进了我校数学教师团队的共同成长!

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