喜报:热烈祝贺我校在“2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文”评比活动中获佳绩
【所属模块:校园公告 作者:郑小芸  发布时间:2018-12-11 13:13:22  点击数:566】

喜报:热烈祝贺我校在“2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文”评比活动中获佳绩

根据《西湖区教育科学规划研究课题管理办法》规定,西湖区教育局组织了第31届中小学、幼儿园教育教学论文评选工作。经专家初评、复评,评审委员会审核复查,我校

取得了较好的成绩,共有16篇论文获奖。他们是:

序号

作者单位

作者姓名

论文题目

一等奖

71

杭州市行知小学

陈舒娜

巧借数字技术 传承非遗文化——定格动画在小学高段“皮影艺术”教学中的实践研究

78

杭州市行知小学

金晓莹

技术先行 评价导行——“互联网+”视域下指向儿童核心素养的班级管理评价研究

二等奖

3

杭州市行知小学

杨颖

统编本低段语文教材课后练习使用策略的研究

14

杭州市行知小学

鲁琳琳

“读”学经典,品味“古”韵——小学语文小古文“三维趣读”的教学实践研究

28

杭州市行知小学

陈昭男

巧用“文”火“微”新意  我的地盘我“作”“主”

42

杭州市行知小学

邱瑛

深钻•巧研,从“经验”到“专业”——有效提升教师“教材专业化解读”能力的策略研究

45

杭州市行知小学

裘伟飞

“评”有法,“习”成谱——促一年级学生数学学习习惯养成的过程性评价策略研究

61

杭州市行知小学

戴培灿

解图读文,动思维——提升Story time板块思维品质的实践研究

80

杭州市行知小学

王超

导求新意,入寻趣径——小学音乐教学导入技能的策略研究

91

杭州市行知小学

朱琳茜

小学体育教学专题+巧用垫子,提高小学生初学侧手翻效果的实践思考

三等奖

56

杭州市行知小学

郑佳倩

经历课堂改革,转变数学教学方式——利用希沃易+平台打造小学低段高效互动课堂实践研究

126

杭州市行知小学

陈曼

联想串联世界,泥塑精彩生活——利用陶艺“联想创作”策略开发创造性思维的实践与研究

135

杭州市行知小学

俞徐萍

探有效之策   促学生思维能力“三性”提升的策略研究

142

杭州市行知小学

丁敏波

“四手大联弹”——小学低段大队干事自主管理能力培养的策略研究

152

杭州市行知小学

洪珏莹

基于RE-AIM模式下小学新生入学心理健康教育课程体系的评价与研究

162

杭州市行知小学

密晓群

精准把握:新时代用好批评与自我批评“武器”之策

 

   向所有获奖的老师表示由衷的祝贺!向所有辛勤指导的导师们表示由衷的感谢!


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