立足课堂 携手共进
----——记赴富阳富春中心小学送教活动
【所属模块:学校活动 作者:汪妍子  发布时间:2018-12-28 9:09:37  点击数:401】

 2018年12月20日,在楼校长的带领下,我们到富阳富春中心小学开展了以“创新课堂教学,改变学习方式”为主题的校际教学研讨活动。本次活动以课堂教学的形式,加强课堂教学研讨,促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想,提高教学效益。

  首先,由汪妍子老师携手五年级6班的同学们为大家展示了一节《海上日出》的语文课,拉开了本次活动的序幕。汪老师巧用预习单,了解学生的学习起点,以学定教。并在课堂上以学评单为载体,及时反馈学生的学习所得。整节课完整流畅,思路清晰,为在座的老师们提供了一种高效的教学方式。

接着是胡菊萍老师的英语课,胡老师一口地道流利的英语征服了孩子们。在教学中,她设计的教学活动丰富多彩,使课堂生动有趣。她在英语故事的教学中进行了文化渗透,让孩子们在语言学习的过程中逐渐接受文化的洗礼。

 郑豪豪老师的《童心是小鸟》一课利用身体律动从感知节拍到节奏,将休止与延长的感觉藏入身体,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。再则,通过图谱与肢体语言相结合的方式加深对乐曲旋律的感知,形象生动解读了歌曲的内容。

姜哲娴老师执教的《圆筒造型》一课,是一节综合性很强的美术课。本课无论是从教学内容、教学设计上还是从组织形式上,都体现了美术新课程标准的教学理念。姜老师教学思路清晰、目标明确,让学生们在趣味中收获多多。

 “成功的教学所需要的是激发探究兴趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”在《莫比乌斯带》一课中,只有一张纸的数学课,有趣的魔术导入,学生疑窦丛生,兴趣盎然。课堂中,胡鑫磊老师在关键处质疑,引导学生经历一次次的探究猜想,操作验证,从而发现莫比乌斯带的妙趣横生。

杨洋老师的《足球带球》一课,课堂环节的设计紧扣学情,通过自主带球的体验练习,提高了学生参与活动的积极性,培养了学生善于在课堂观察、研究的学习习惯。学习过程采用了游戏化的教学方式,既调动了学生学习的兴趣,又让学生掌握了锻炼技能。

本次活动内容丰富,课堂活动精彩纷呈。发挥共同体学校的力量,整合优质资源,共同探讨课程改革,促进教育均衡发展,达到“促进两校教师专业成长”的双赢目标。


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