畅所欲言析教材 各抒己见明教法
----行知小学语文教研组开展第二轮教材解读
【所属模块:学校活动 作者:朱琼  发布时间:2019-2-19 13:13:04  点击数:448】

2月18日下午,尽管阴雨连绵,行知小学的老师依然在报到上班的第一天开启了新一轮的教材解读。

上学期末,学校组织高一年级的老师为低一年级的老师进行过下册教材的备课指导,经过寒假里的自读钻研,执教老师对本学期教材有了更具体的认识,形成了自己的理解和计划。行知一小和二小三个校区的语文老师分年级坐在一起,人人发言,参与解读新学期的教材。

部编版一下语文教材的解读

部编版二下语文教材的解读

部编版三下语文教材的解读

教师们在解读自己负责的单元时都有明确的主题,有自己的定位和思考,而同一个单元由不同老师进行解读,又碰撞出了智慧的火花。

人教版四下语文教材的解读

人教版五下语文教材的解读

人教版六下语文教材的解读

教材是教师课堂教学的依托,是学生学习知识、发展智力和能力的载体。此次活动旨在通过人人解读、人人评价的方式让每位教师深入了解教材编写者的意图和教材各框架编排的特点、定位及教学重难点,有利于教师灵活运用教材,提高课堂教学实效,营造充满生活力的语文课堂。这一形式的教研活动对于各教龄层的教师都有裨益。

 

文字:朱  琼

图片:各年级语文备课组


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