构建平安和谐校园 提升行知教育品质
----争创杭州市法制示范校
【所属模块:党务公开 作者:密晓群  发布时间:2014-5-26 7:07:10  点击数:8715】

 

构建平安和谐校园  提升行知教育品质

行知新校区,总用地面积为15859平方米,合23.79亩;总建筑面积约14500多平方米,其中地上建筑面积约12500多平方米,地下面积约2000多平方米。共25个教学班,1020名学生。目前有教师58名。特级教师、市、区学科带头人17名,市级骨干教师9名;区级骨干教师25名。学校全体师生秉承陶行知先生教育思想,以“教人求真,学做真人”为办学理念,以“美丽精致、和谐开放”为办学目标,以“知行合一、爱满天下”为师生的共同愿景,不断追求内涵发展。目标,进一步打造西湖区乃至杭州市发展中的名校,树立百姓满意的优质教育品牌形象。

一、我们的态度

一起学 人人知;一起评,逐条议;一起赞,找亮点;一起寻,诊问题。

二、我们的认识(四个认识)

依法治校是教育领域落实依法治国基本方略、全面推进依法治教进程的具体实践,是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要保证,也是提升学校品质,深化内涵发展,办人民满意学校的基础与保障的重大意义。

与贯彻落实党的十八大精神相结合:依法治校、依法治教是一种需要适应形势发展解决新情况新问题的必然要求。

与办学思想相结合:依法治校、依法治教是一种理念,即用法治思维,规则意识,制度模式来保障办学。

与全面提升学校的办学水平相结合:依法治校、依法治教是一种手段作为学校日常工作的重要方面,很有效很管用。

与培育行知教育品牌相结合:依法治校、依法治教是一个平台,沟通学校家长社会等方面关系。

   三、我们的做法(四个一)

集聚所有人的力量,强化学法、知法、用法的意识和能力,不断规范办学和从教行为,从而提升学校的办学水平。同样,在孩子们幼小的心灵中播撒下“法”的种子,从小学法、遵法,为培养社会主义事业的建设者和接班人奠定下坚实的法治意识。

建章立制,形成一个体系,整合各方面要素,综合开展各方面工作。

高度重视学校章程和规章制度建设,依法制定了学校章程,学校、教职工、学生权利义务明确,管理机构健全、职责明确;学校行政、教学、财务、资产、人事、学生管理、后勤保障等各项工作均有相应的规章制度,基本做到了有章可循。

规范操作,成为一种习惯,把它融入到教育、教学、管理的各方面,全过程。

领导带头,全员参与,学以致用:做到学习常规化、活动经常化、宣传多元化、教育常态化。

强化实效,突出一个主体,发挥学校师生的主体作用,做到三立足。

立足公民意识、立足本职岗位、立足实际需求,使依法治校、依法治教工作能抓住时机、恰到好处、深入人心,有效高效。

齐抓共管,实现一抓到底,领导高度重视,组织保障有力,。

以校长负责制为根本的,校级领导分管学校的一条或几条线,负责该部门的管理,学校下设行政办公中心、德育辅导中心、教学、科研管理中心、后勤服务中心。学校党组织充分发挥监督和保障作用,切实强化教职工的思想政治教育和教师层面的法制教育,工会、团组织建设完备,分别在相关领域发挥着积极的作用。依据学校《重大问题议事决策制度》的相关内容要求,学校建立了每周一次的行政会,讨论和决定学校总体工作,商讨和布置学校的具体工作。每学年初均分层签订目标责任书,学年结束分层实施目标管理责任书的自评、复评和综合评定,从运作体系上确保了学校各项工作的有序落实。

四、我们的成效(三个一)

学校依法治校、依法执教,切实规范办学行为,随着办学规模不断扩大,办学条件日益改善,教学质量稳步提高,办学特色逐渐形成,学校领导、教师、学生齐心发扬行知精神,打造精品亮点:法律意识明显得到提高,全体师生法制观念不断增强,依法治校、依法治教的水平日益提高,

夯实一个基础,特别是将法治理念融入教育实践,教育孩子从小有法律意识规则意识,为社会、为长远、为学校的可持续发展打下良好的基础。

学校的重大事项分校内和校外分别对教职工或社会、家长、学生公开,公布方式有会议公开、校务公开栏、校园网、家校通等方式,切实提高校务公开对规范学校运作、提升办学水平等方面的作用,促进了学校的民主化管理、提高了教师、家长、学生的主人翁意识。

增添一种前进动力,通过依法治校保障和推动学校各项工作发展

近几年来,先后获得全国实践行知思想推进素质教育先进集体,荣获浙江省绿色学校、杭州市文明单位、杭州市文明学校、西湖区办学水平优秀级学校、西湖区教育系统先进党支部”等荣誉。有多个省市校级领导来校学习、考察交流、学习取经等。

步入一个良性循环,靠法治靠制度管根本,管长远,在学校形成高度共识,深入人心。

通过有效的法制宣传教育,学校领导、教师、学生法律素质明显提高,学法、知法、用法的氛围浓郁,依法治校、依法治教、依法办事的意识和能力得到了增强,近年来学校未发生师生违法乱纪的行为,师德师风良好,被评为人民满意学校。

五、我们的思考

今后要进一步加强专业的法律知识培训、学习,积极撰写依法治校、依法治教类论述性的文章,使学校该项工作再上台阶。

    

 

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